Integracja sensoryczna (SI) dla dzieci w Toruniu
Integracja Sensoryczna (SI) wspiera dziecko w lepszym odbieraniu, porządkowaniu i rozumieniu bodźców docierających z otoczenia. Dotyczy to między innymi bodźców związanych z dotykiem, równowagą, ruchem, wzrokiem i słuchem. Odpowiednio dobrane zajęcia mogą ułatwiać dziecku funkcjonowanie w domu, przedszkolu oraz w kontaktach z rówieśnikami.
Zajęcia integracji sensorycznej mają formę aktywnej i angażującej zabawy ruchowej. Wykorzystujemy między innymi huśtawki, hamaki, tunele, piłki, tory przeszkód i inne elementy wyposażenia terapeutycznego. Ćwiczenia są dobierane indywidualnie do potrzeb i możliwości dziecka oraz prowadzone w bezpiecznych warunkach.
Dla kogo jest Integracja Sensoryczna?
- dla dzieci, które są nadwrażliwe na dotyk, hałas, zapachy lub inne bodźce,
- dla dzieci, które intensywnie poszukują bodźców poprzez bieganie, skakanie lub ciągły ruch,
- dla dzieci z trudnościami w koncentracji, planowaniu ruchu i koordynacji,
- dla dzieci, które mają trudności z pisaniem, rysowaniem lub innymi aktywnościami manualnymi,
- dla dzieci, które łatwo się przebodźcowują lub mają trudności z organizacją zachowania.
Dlaczego warto skorzystać z integracji sensorycznej?
Lepsze przetwarzanie bodźców
Zajęcia wspierają dziecko w lepszym reagowaniu na dźwięki, ruch, dotyk i inne bodźce pojawiające się w codziennym otoczeniu.
Równowaga i koordynacja
Ćwiczenia wspierają rozwój równowagi, koordynacji ruchowej, orientacji w przestrzeni i planowania ruchu.
Wsparcie umiejętności manualnych
Odpowiednio dobrane aktywności mogą wspierać sprawność potrzebną podczas rysowania, pisania, manipulowania przedmiotami i zabawy.
Mniej przeciążenia bodźcami
Celem zajęć jest między innymi wspieranie dziecka w lepszym radzeniu sobie z sytuacjami, w których pojawia się wiele bodźców jednocześnie.
Indywidualnie dobrane ćwiczenia
Terapeuta dobiera aktywności do konkretnych potrzeb dziecka i stopniowo dostosowuje poziom trudności ćwiczeń.
Współpraca z rodzicami
Rodzice mogą otrzymać wskazówki dotyczące codziennych aktywności, które pomagają wspierać dziecko również poza zajęciami.